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用心理描写的方法写一段话

时间:2021-11-13 来源:作文大全

1、运用心理描写写一段话

文 |  项天慈

他走在回家的路上,心情十分低落,他的语文只考了70分,他的心扑通扑通地跳,他想着:回家妈妈会不会打我?……回家妈妈会不会骂我?……我把试卷藏起来吧,不行,妈妈知道了,我肯定会被骂的,揍得更惨的。……我要不把成绩改了,哎呀,不行,妈妈会生气的,而且我的成绩百分百会暴露的!那后果可更严重了,算了吧,还是面对现实吧。

——学霸

老师点评:

真是一个纠结的分数啊!写出了自己的紧张、忐忑不安。挺不错!

2、用心理描写的方法写句子

文 |  金意翔

考试时,他忐忑不安的想:这次考试的卷子好难啊,没几道题会做,看来回家后的一顿骂挨定了!算了,不会做的空着,会做的补上也可以让卷子漂亮点……对!就这样!那实在不会做的咋办呢?抄别人的?不不不,那太糟了。躲得过初一熬不过十五,还是光明正大地做题吧……啊,下课了?不,还没有……为什么觉着身上火辣辣的……天哪,老师正盯着我呢!可现在会写的都写完了,怎么办啊?有办法了,假装都会写吧,说不定能拿几分啊……

——丁奕嘉

老师点评:

精彩!确实写出了自己的忐忑不安、犹豫不决。

3、用心理描写法写一段话

文 |  邹乙禾

“唉,怎么办呀?妈妈会怎么样说我呀?这次考试怎么考的那么差。唉……妈妈白天工作已经很辛苦了……我再给她添乱……我该不该跟她说呢?告诉她,她会骂我的……这可怎么办呀?唉……是妈妈回家了吗……。算了,还是告诉她吧,是我之前没有好好复习,妈妈骂我也是我自作自受。”他沉思着。

——考试失利的小许同学

老师点评:

把小许考试失利的焦急、紧张、不安全都写出来了,非常好!

4、用心理描写的方法写话

文 |  付羽萱

“怎么办,数学作业忘记做了!”他的神色变得慌张,声音也颤抖起来:“我们的数学老师最凶了!如果他知道我没做数学作业,肯定会当着全班同学的面把我骂的狗血喷头!怎么办啊,到时候不仅要罚抄题目,还在同学们面前把面子丢光了,我辛辛苦苦靠饭量才赢得的‘天长大胃王’称号,岂不是要名声扫地了?!我到底该怎么办呢?”

——弟弟

老师点评:

“声音也颤抖起来”——会让读者误解成后面的是自言自语,而不是心理活动。所以,这个心理活动提示语改成“心里打起鼓来”更好。

5、运用心理描写写一段话

文 |  骆宜楠

她想:怎么办,是吃中餐还是西餐呢?想吃西餐,但中餐比较有营养啊。西餐有点小贵,中餐价格实惠。中餐没什么知道的店,西餐倒是知道几家。到底吃什么呢?要不点兵点将,点兵点将,点到谁就是谁!中餐。又想,好像不是那么想吃啊,但几天前都是西餐,怎么办呢?过了好久,停~~~中餐,西餐!纠结呀!——我

老师点评:

建议用上破折号、省略号,既可以表达想法的转折,也可以表达想法的断断续续。这样的训练可以多尝试,挺好的!

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